自从王健挨了处分之后，学校里逐步的发生了一些微妙地变化。

先是很多学生不再敢招惹王健和他的体育报送生朋友。

接着，体育保送生的队伍开始扩展，其实已经不能再用体育报送生的队伍来形容这个团体，因为这个队伍的成员编制已经远远的超出了体育报送生的范围。只要是愿意聚集在王健身边的，或是愿意加入这个团体的学生都可以加入。只要是你加入了这个团体，在学校里出了事情，这个团体就会为你出头。

虽然这个团体没有名字，也没有正规的章程，但显然已经成为了学校里的一支强有力的力量。

再然后，是这只力量的势力不断的蔓延，欺凌弱者，动不动就是大打出手，以武力解决问题。

几个星期前，班长的好朋友被一班的王强封了眼睛。全校早操前，校长亲自站在了主席台上，宣读了对王强的点名处分。

这全校第二个点名处分，好像已经是变了质的面包，又像是发了霉的荔枝。校长用高音喇叭读着，王强身体周围几十平米的范围，大家的目光都集中在了他的身上，这目光中多过了一半是羡慕甚至是憧憬中夹杂着仰慕的眼神。

再看王强，趾高气扬的站在那里，眼睛看着被打了的班长好友，嘴里说着：“打死你丫的，活该！”

班长的好友像是做了什么错事，肿着眼睛低着头，看不见脸，羞的两个耳朵像是被霜冻了一样，红彤彤的。

班长在年级里极具威信，这个时候也慌了手脚，不知道怎么好了。上过了早操，班长看着王强的背影，想要冲上去和他玩命，被几个同学看出了苗头儿，两三个人赶忙上前拉住了班长，小声说道：“我们是尖子生，我们要用大脑解决问题。”

班长听了，站在原地没有动。

班长的冲动都被站在后面的王健看在了眼里。心中暗想：这个班长怎么就被人拉住了呢，他要是冲上去，不用我动手，就一定会有人当着全校师生的面把他臭揍一顿，到那时候，还落下一个他先动手打人的理。

回家的路上，王健心头暗自盘算：从班长的举止可以看出，他是不服啊！找个理由揍他一顿？不，班长是学生会委员，校电台广播组播音，校板报编辑之一，不但拥有学校媒体的撰稿权，而且拥有校电台广播内容的选稿权，掌握这整个学校的舆论趋向。作为学生会成员之一，班长又在学校的班干部层，积淀了深厚的人脉。这么冒冒失失的找个理由打了他，难以服众。一定要先把他搞臭。想到了这里，王健又一次狠狠的乐了，一定把班长搞臭。对。搞臭他。