这句话说的倒没错。
就好像小学的数学里面,如果一个加减法测试题里面出现了减数大于被减数,那就一定是错误的。
要么是出题错了,要么是解题错了。
但是,当大家学习到初中的时候,却开始真正的接触到负数这个概念。
周炎淡淡道:“还望老师指点,我的直译究竟错在哪里?”
苏安举得意洋洋道:“不知道你们注意到没有,在读‘窈窕淑女,君子好逑’的时候,‘好’字我用的几声?”
台下一片哗然:“这谁记得?”
“苏教授。你糊涂了吧?你读这首诗的时候,就好像在念经一般,谁能听得明白你用的几声?”
……
苏安举用手摸了摸自己头上为数不多的头发。怒道:“看来,大家都不是能够认真的研究诗词的人!连我刚才如此声情并茂,唱作俱佳的吟诵都听不明白!”
他道:“我来告诉大家,刚才我在念这个‘好’字儿的时候,并不是用的四声,而是用的三声!”
苏安举道:“你们能够告诉我,三声的好和四声的好有什么区别?”
这样简单的问题,当然难不住这群优秀的大学生。
“三声的好,是形容词。而四声的好。却是动词!”李浩道:“你的意思是,刚才你口中的‘好’字。是形容词!”
苏安举点了点头:“是的,这个字儿。全华夏百分之九十的人恐怕都会念四声,但是,我来告诉大家,这个字儿应该念三声!”
他接着说道:“为什么念三声?当然是因为在这个地方,‘好’字应该作为形容词来使用!”
他接着说道:“窈窕淑女,这句话,大家以前都以为是一个名词,然后君子好逑是作为定语。”
学生们纷纷点头道:“难道不是吗?”
“这样的解释相当合理,也合乎文法。有什么不对?”
苏安举得意道:“但是我们可以根据文意这么分析,关关雎鸠,在河之洲。这是说,在河中的沙洲里,有关雎这种鸟儿在关关的鸣叫。那么,下面一句,如果说美丽的少女是帅哥乐意去追求,这样文意能够接的上吗?”
这个说法,倒是有点道理。
的确,这两句话之间,的确没有什么必然的联系。
苏安举道:“我们换个思路,如果这个词儿作为动词来说,美丽的少女,是君子好的配~偶,这样的文意是不是要顺很多?”
他又摆出了一种四十五度仰天的角度仰面笑道:“大家意下如何?”
这样一个动作,倒是把他油光滑亮的头皮,在些许的头发遮蔽之下,暴露无遗!
周炎被这么一说,倒是有点无言以对。
按照苏安举的这个说法,的确在文法和连续上面要通顺得多!
可是,在现在这样的场面,如果被苏安举这么强势过去,岂不是颜面尽扫?
这绝对不行!
周炎知道,自己日后一定是全世界最成功的人,在高中的时候倒也罢了,现在自己华丽转身之后,是绝对不允许有这样尴尬的场景!
可是,自己如何反驳苏教授的说法?
虽然自己已经精通掌握了高中语文的知识,但是,这个问题已经远远的超出了高中语文的概念!(未完待续)