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第三章 流水线造舰就是快

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宋海平继续说:“不过全民教育也要有个条件,就是保证有足够的师资力量。暂时来说,幕府还是没有这个力量的,不过老师吗,可以培养。我想如果现下开始兴办教育,有个五年就有足够的师资力量来兴办全民教育了。”

胜海舟点头说:“大人真是远见,幕府重臣老中阿部正弘也在去年番内开设了诚之馆,不论身份皆可就读。这就是全民教育的典范了吧。”

宋海平没想到日本人对教育这一块想的也很早也跟着说:“可惜,阿部正弘大人能力有限只得一个诚之馆,其他番就没有这等远见了。十年育树,百年育人。投入教育业眼界是非常好的,可是要等教育业产生好的社会效果却要很晚。

这几本书送给你带回去,另外给我们带一句话。我们现在也算是无家之人,手上这条船也算些本钱。想免费帮助幕府建立一支现代化海军,并进行工业化改革。”

胜海舟当然知道天上不会免费掉馅饼的,问道:“那两位有什么要求呢?”

宋海平:“金银之物,我们兄弟也不缺。如果日本要进行改革的话,我想做这个改革办公室的组长,下面设置三个副组长,分别是井伊直弼大人,阿部正弘大人,和胜海舟大人您。”

胜海舟鞠躬:“在下当不得大人二字,那林大人呢?”

宋海平:“未来满清被推翻后,林大人将做中国改革办公室的组长。现在吗,船上还需要他。”

忽悠走胜海舟,宋海平和林海洋想着既然要筹备日本现代化海军,那就按部就班的造铁甲舰好了。两个人查看电脑资料分析了当代铁甲舰形式,发现除了法国人的拿破仑号铁甲蒸汽战列舰之外,其他国家多还在摸索铁甲舰的道路。

这个时代也算是日新月异,不然定镇二舰也不会下水没几年就落伍了。大东沟海战的时候日本联合舰队的火力是北洋舰队的十倍,而日本联合舰队使用的苦味酸威力是北洋黑火药的几十倍。可以说,从纸面上看这个仗没打就已经输了。

分析了当年北洋八大远的各种数据之后,宋海平和林海洋拍板先建造3000吨级和2500吨级的铁甲舰。也就是来远舰、经远舰和致远舰、靖远舰。

其中3000吨的铁甲舰定性为防护性铁甲舰,2500吨的铁甲舰定性为高速铁甲舰,此时欧洲列强们还在玩铁胁舰,也就是木壳包铁甲技术,面对2500吨和3000吨这样的真铁甲舰是毫无还手之力的。

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